IKT som redskapsfag

”Teknologi er framgangsmåter menneskene har utviklet for å nå sine mål, arbeide lettere og samarbeide bedre. Teknologi gir hjelpemidler for å lage og gjøre ting …” (LK06:9). Det gjelder i aller høyeste grad Informasjons- og KommunikasjonsTeknologi (IKT) – vår tids nye teknologi. I denne EVINA-ressursen skal IKT brukes som hjelpemidler for å lage og gjøre ting. Da vil en arbeide lettere og samarbeide bedre. Det vil også bidra til å utvikle den grunnleggende ferdigheten: Å kunne bruke digitale verktøy. Dynamisk bruk av IKT i prosjektene, kan dessuten gi ideer til hva som kan være objekt for prosjekter på ungdomstrinnet som peker mot kompetansemålet: ”Eleven skal kunne gjøre rede for elektroniske kommunikasjonssystemer på systemnivå og drøfte samfunnsmessige utfordringer knyttet til bruk av slike” (se Elektroniske kommunikasjonssystemer). Kort sagt Teknologi og design er en arena for dynamisk bruk av IKT – og det bør utnyttes der det faller naturlig.

Litteratur:

Kunnskapsdepartementet, Utdanningsdirektoratet Læreplanverket for Kunnskapsløftet Midlertidig utgave juni 2006 (papirutgaven)