Lystavle (5.-10.trinn)
Kompetansemål etter 7.årstrinn: ”Eleven skal kunne planlegge, bygge og teste enkle produkter som gjør bruk av elektrisk energi, forklare virkemåten og beskrive prosessen fra idé til ferdig framstilt produkt”
Kompetansemål etter 10.årstrinn: ”Eleven skal kunne ut fra kravsspesifikasjoner utvikle produkter som gjør bruk av elektronikk, evaluere designprosessen og vurdere produktenes funksjonalitet og brukervennlighet.”
Ei lystavle er i prinsippet ei tavle der en lampe eller diode lyser når en lager ledende forbindelse mellom et spørsmål og et riktig svar, men det lyser ikke når en velger galt svar - det blir ikke sluttet krets. Tavla kan ha mange spørsmål og mange svar. I Teknologi- & designboka (s.72-81) er eksemplet fire ”gangestykker” og fire ”svar”. Det gjelder å kombinere riktig. Det er utførlig oppskrift på den rent tekniske løsningen av problemet, og ideer til andre og mer omfattende lystavler. Produksjon av lystavler kan sette fantasi og designferdigheter på prøve.
Lystavleprosjektet kan brukes som illustrasjon på grunnleggende begreper i elektrisitetslæra: strømt, strømretning, motstand, spenning, seriekopling, parallellkopling og at ”slutet krets” er forutsetningen for at det lyser.
Selv en enkel lystavle med fire gangestykker og fire svar har relativt mye lodding, og kan derfor være prøve for Loddsertifikat.
Litteratur:
Briså m.fl.: Teknologi- & designboka
Løset: Elektro
Løset: Elektronikk